Автор |
Название публикации |
Источник |
Страницы |
Тематика публикации |
Конференция |
Дата поступления в редакцию |
Козубцов И.Н. |
ДИСТАНЦИОННЫЙ ПОДХОД К ПОСТРОЕНИЮ СИСТЕМЫ СБОРА, АНАЛИЗА ЧАСТОТНОЙ И ПОМЕХОВОЙ ОБСТАНОВКИ КОРОТКОВОЛНОВОГО ДИАПАЗОНА ЧАСТОТ |
Журнал "Научное обозрение. Технические науки". - 2018. - № 2 |
5-10 |
Технические науки (05.09.00, 05.11.00, 05.12.00, 05.13.00) |
|
|
Козубцов И.Н. |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ВЗАИМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАУЧНОЙ ШКОЛЕ «РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДОГО УЧЕНОГО» |
Журнал "Международный журнал экспериментального образования". - 2018. - № 3 |
11-16 |
Педагогические науки (13.00.01) |
|
|
Козубцов И.Н. |
О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРИМЕНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНОЙ ШКОЛЕ «РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДОГО УЧЕНОГО» |
Журнал "Международный журнал экспериментального образования". - 2017. - № 11 |
28-33 |
Педагогические науки (13.00.01) |
|
|
Козубцов И.Н. |
РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ – КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПУТЬ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ |
Журнал "Международный журнал экспериментального образования". - 2017. - № 9 |
56-61 |
Педагогические науки (13.00.00, 13.00.01, 13.00.02, 13.00.03, 13.00.04, 13.00.05, 13.00.08) |
|
|
Ягупов В.В., Козубцов И.Н. |
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ АДЪЮНКТОВ С ЭТАПАМИ ОВЛАДЕНИЯ |
Журнал "Научное обозрение. Педагогические науки". - 2017. - № 2 |
124-133 |
Педагогические науки |
|
|
Козубцов И.Н. |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА «РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ АДЪЮНКТОВ» |
Журнал "Международный журнал экспериментального образования". - 2016. - № 4-1 |
62-67 |
Педагогические науки |
|
2015-12-31 |
Козубцов И.Н. |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА «РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ АДЪЮНКТОВ» |
Журнал "Международный журнал экспериментального образования". - 2016. - № 4-1 |
62-67 |
Педагогические науки |
|
2015-12-31 |
Ягупов В.В., Козубцов И.Н. |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ «КОНТРОЛЬ» |
2015 год |
|
Педагогические науки |
|
2015-09-24 |